L’istruzione crea disordini a Città del Messico
Dal 19 agosto il Zócalo, la piazza centrale di Città del Messico, è stata invasa da insegnanti in protesta contro la Riforma dell’Istruzione, dichiarata costituzionale lo scorso Febbraio. Il 13 agosto il Presidente Enrique Peña Nieto applicò alla riforma tre leggi secondarie riguardanti la regolamentazione del Servizio Docente e proprio queste hanno dato vita a una delle più grandi proteste degli ultimi tempi in Messico.
In virtù dei festeggiamenti per la festa nazionale del 15 e del 16 settembre, che commemora l’indipendenza del Messico dalla Spagna, la polizia federale, dopo varie negoziazioni terminate con successo con alcuni manifestanti, è dovuta ricorrere con altri alla forza per liberare la piazza centrale della città, luogo dal quale il Presidente della Repubblica, per tradizione, lancia il ‘Grito’ all’indipendenza. L’inno di domenica 15 settembre e la parata militare di lunedì 16 hanno avuto luogo ma i maestri, trasferitisi dal Zócalo al Monumeto de la Revolución a dieci minuti a piedi dal primo, non demordono la loro battaglia e hanno programmato, per i prossimi giovedì e venerdì, uno sciopero nazionale organizzato dalla CNTE (Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación).
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Il bersaglio di questa protesta, incessante oramai da un mese, è l’inserimento del Programma di Valutazione del Servizio Docente. Questo prevede la presenza di alcuni test di valutazione in itinere rivolti agli insegnanti, che avranno la possibilità di sostenerli massimo tre volte. Se anche dopo il terzo tentativo conseguiranno risultati negativi, i docenti saranno rimpiazzati verso altre mansioni. La paura alimentata da questa riforma è stata grande tra gli insegnanti del Paese, che giudicano questa una sorta di ‘punizione’, volta a tagliare il personale all’interno delle scuole. Il Presidente Peña Nieto, a sua volta, vede in questa iniziativa la possibilità di dare vita a un sistema educativo più solido, formato da maestri preparati i quali, se veramente valgono, non troveranno alcuna difficoltà nel superare queste prove. L’attenzione sui contenuti della nuova Legge sull’Istruzione è stata però spostata, in queste ultime settimane, sul caos e sui disagi provocati all’intera popolazione di Città del Messico da parte dei manifestanti, i quali hanno bloccato più volte la capitale con marce di protesta, occupazioni (la principale quella del Zócalo) e conseguenti atti di violenza nei confronti delle autorità. Se dunque si vogliono far valere i propri diritti, decisione legittima in un Pese democratico, è necessario trovare il modo adatto per raggiungere questo scopo; quello che ora gli abitanti di Città del Messico sperano è di non dover più subire nuovi disordini, blocchi di strade o occupazioni di luoghi pubblici, ma che le due parti (insegnanti e autorità) riescano a dialogare e a giungere civilmente a un punto d’incontro.
di Ilaria Francesca Petta
Fonti: http://www.eluniversal.com.mx/ciudad-metropoli/2013/cnte-maestros-segob-951429.html
http://www.eluniversal.com.mx/nacion-mexico/2013/epn-leyes-secundarias-reforma-educativa-949436.html